jueves, 23 de octubre de 2025

Proposito Formativo 4

 

Utiliza herramientas de software libre y experiencia con alternativas a los programas de patente y del software como servicio.


Contenido Formativos

·         Las 4 libertades del software libre.

·         GNU / Linux.

·         Cultura hacker y el “Hazlo tú mismo” en la tecnología.

·         Software libre vs. open source.

·         Procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas  



Actividad 4.8

proyecto meta: Mi vida saludable 

En esta actividad aplicarás conocimientos de tecnología para crear un informe completo sobre tus hábitos de vida saludable, utilizando

  • Hojas de cálculo para registrar y analizar datos.
  • Procesadores de texto para redactar un informe
  • Presentaciones electrónicos para mostrar la información más relevante.


























































Nombre: Luis Alberto Coronado Barrios
Grupo:101 

Proposito Formativo 4

 

Utiliza herramientas de software libre y experiencia con alternativas a los programas de patente y del software como servicio.


Contenido Formativos

·         Las 4 libertades del software libre.

·         GNU / Linux.

·         Cultura hacker y el “Hazlo tú mismo” en la tecnología.

·         Software libre vs. open source.

·         Procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas  



Actividad 4.7 

Interés social 

En esta actividad elaborás una presentación digital clara y bien estructurada sobre un tema de interés social aplicando herramientas de diseño.

Tema social elegido: Educación para todos.










































































































Nombre:Luis Alberto Coronado Barrios 
Grupo:101 

Proposito Formativo 4

 

Utiliza herramientas de software libre y experiencia con alternativas a los programas de patente y del software como servicio.


Contenido Formativos

·         Las 4 libertades del software libre.

·         GNU / Linux.

·         Cultura hacker y el “Hazlo tú mismo” en la tecnología.

·         Software libre vs. open source.

·         Procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas  



Actividad 4.6 

Cine

En esta actividad desarrollarás habilidades en el uso de herramientas de hojas de cálculo, como son: fórmulas, funciones y operaciones.



















Nombre:Luis Alberto Coronado Barrios 
Grupo:101

Proposito Formativo 4

Utiliza herramientas de software libre y experiencia con alternativas a los programas de patente y del software como servicio.


Contenido Formativos

·         Las 4 libertades del software libre.

·         GNU / Linux.

·         Cultura hacker y el “Hazlo tú mismo” en la tecnología.

·         Software libre vs. open source.

·         Procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas  



Actividad 4.5

Unidos por la paz

Investiga sobre las iniciativas y organizaciones "Unidas por la paz" con el fin de que conozcas acerca de este tema.

Abre un procesador de texto (puedes utilizar Word, LibreOffice Writer o Google Docs) para crear la siguiente práctica:

1. Escribe como título "Unidos por la paz". Se sugiere utilizar un tamaño de fuente de 15 puntos, en negrita y centrado. 

2. Redacta un texto de al menos 2 párrafos (de 4 o 5 líneas cada uno) en el que menciones: 

a.  Qué importancia tiene la cultura de la paz en la actualidad..
b.  Cómo podemos promover la paz dentro de nuestro salón de clase, con nuestros compañeros, en nuestro entorno social y cultural.

3. Para el formato de texto, guíate por lo siguiente:

a. Fuente: Arial tamaño 12
b. Texto: Justificado 
c. Aplica negrita (bold) alos datos revelantes
d. Recuerda cuidar la ortografía

4. Inserta una imagen relacionada con el tema, puede ser:

a. Una paloma o una imagen que represente la paz en el mundo
b. Algún símbolo de unión 
c. Personas trabajando en equipo 
d. Algún texto significativo en formato de imagen

5. Agrega con viñetas un listado con seis acciones para promover la paz en tu entorno.

6. Escribe en el encabezado "Cultural digital 1" (se encuentra en la ficha insertar)

7. En Pie de p{agina por tu nombre completo.

8: Por último, guarda tu trabajo con el nombre "Unidos por la paz"

Incluye en el documento tu propia conclusión, redactada a partir de tus conocimientos sobre la importancia que tiene la cultura de la paz.

Unidos por la paz

 

La cultura de la paz es muy importante en la actualidad porque busca resolver los conflictos de manera pacífica y promover el respeto, la empatía y la cooperación entre las personas. Iniciativas y organizaciones como la ONU, la UNESCO y Amnistía Internacional trabajan para fomentar la justicia, los derechos humanos y la igualdad, valores esenciales para construir sociedades más seguras y solidarias. En un mundo con tanta violencia y desigualdad, la paz se convierte en una meta común que nos une como humanidad.

Para promover la paz en el salón de clases podemos practicar el respeto, escuchar a los demás, evitar los conflictos y apoyar a nuestros compañeros. En nuestro entorno social y cultural, podemos hacerlo participando en actividades comunitarias, ayudando a quien lo necesita y siendo ejemplo de tolerancia. Pequeñas acciones como el diálogo, la empatía y la colaboración diaria son la base para construir una convivencia pacífica y armoniosa.



Nombre:Luis Alberto Coronado Barrios 
Grupo:101

Proposito Formativo 4

 

Utiliza herramientas de software libre y experiencia con alternativas a los programas de patente y del software como servicio.


Contenido Formativos

·         Las 4 libertades del software libre.

·         GNU / Linux.

·         Cultura hacker y el “Hazlo tú mismo” en la tecnología.

·         Software libre vs. open source.

·         Procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas  



Actividad 4.4 

1.Investiga más acerca de software libre vs. open source.

2.A partir de la información que recabaste responde las preguntas:

a. Menciona una diferencia entre software libre vs. open source

El software libre se centra en la libertad del usuario para usar, estudiar, modificar y compartir el programa. El open source se enfoca más en que el código sea público y permita la colaboración, pero sin resaltar tanto el aspecto ético o de libertad.


b.¿Qué diferencia existe entre los términos “libre” y “abierto” en este contexto?

Libre” se refiere a la libertad de uso y distribución del software, no a su precio. “Abierto” significa que el código fuente está disponible, pero puede tener más restricciones según la licencia.

c.¿En qué aspectos son similares ambos conceptos (software libre vs. open source)?

Ambos permiten acceder al código fuente, modificarlo y compartirlo, además de fomentar la colaboración entre desarrolladores y la mejora continua del software.

d.¿Existen diferencias en las licencias que utilizan ambos conceptos? ¿Cuáles?

Sí. El software libre usa licencias como la GPL (General Public License), que exige que cualquier versión modificada siga siendo libre. El open source puede usar licencias más permisivas, como MIT, Apache o BSD, que permiten usar el código incluso en proyectos privados o comerciales.

3.¿Qué opinas tú en cuanto a cuál modelo es más beneficioso para la sociedad y por qué?

El software libre es más beneficioso porque promueve la libertad, el conocimiento compartido y la cooperación, ayudando a que más personas aprendan y desarrollen tecnología sin depender de grandes empresas.


Proposito Formativo 4

 

Utiliza herramientas de software libre y experiencia con alternativas a los programas de patente y del software como servicio.


Contenido Formativos

·         Las 4 libertades del software libre.

·         GNU / Linux.

·         Cultura hacker y el “Hazlo tú mismo” en la tecnología.

·         Software libre vs. open source.

·         Procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas  



Actividad 4.3 

1.Creación más acerca de la cultura hacker y cuáles son sus características, así como acerca del movimiento "Hazlo tú mismo", con ejemplos, en fuentes confiables. 

2.A partir de la información que recabaste elabora un mapa hínrido ya sea en físico o de manera digital. En el mapa híbrido escribe tu propia conclusión sobre el tema.

3.Los criterios son 
  • Presentación de la informacion: Incluye información revelante sobre la cultura hacker .
  • Uso de los elementos híbridos: Combinación adecuada de imágenes, iconos, texto llamativo.
  • Incluir historia de la cultura hacker y algunas características, ventajas, figuras del movimiento y éticos del tema .
  • Creatividad y diseño visual: El mapa debe ser visualmente claro, con información precisa del tema (colores, iconos y estilo).
  • Las fuentes de información deben ser confiables (recuerda que puedes usar Google académico).





















Nombre:Luis Alberto Coronado Barrios
Grupo:101

Proposito Formativo 4

 

Utiliza herramientas de software libre y experiencia con alternativas a los programas de patente y del software como servicio.


Contenido Formativos

·         Las 4 libertades del software libre.

·         GNU / Linux.

·         Cultura hacker y el “Hazlo tú mismo” en la tecnología.

·         Software libre vs. open source.

·         Procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas  



Actividad 4.2 

Creación de cartel 

En esta actividad identificarás qué es GNU /Linux, cuáles son sus características y reconocerás 
ejemplos de aplicaciones que utilizan estos sistemas operativos.

1.Investiga más acerca de GNU/Linux, qué diferencias existen con otros sistemas operativos como Windows o macOS y proporciona ejemplos de dispositivos con servicios que usan Linux.

2.A partir de la información que recabaste diseña y elabora un cartel (puede ser de manera digital o en físico) que incluya los siguientes puntos:

  • El logotipo de los 2 sistemas operativos (GNU/Linux).
  • Un título relacionado con el tema.
  • Información importante de cada sistema operativo.
  • Ejemplos de aplicaciones en la vida diaria.
  • Por último, escribe una frase que promueva la creación del software libre. 





















Nombre:Luis Alberto Coronado Barrios 
Grupo:101

Propósito formativo 4

 Utiliza herramientas de software libre y experiencia con alternativas a los programas de patente y del software como servicio.


Contenido Formativos

·         Las 4 libertades del software libre.

·         GNU / Linux.

·         Cultura hacker y el “Hazlo tú mismo” en la tecnología.

·         Software libre vs. open source.

·         Procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas  


Actividad 4.1 

1.Lee de nuevo cuáles son las cuatro libertades del software libre para que puedas identificar cada una de ellas.

2.A partir de tus conocimientos previos escribe un ejemplo real o imaginario para cada libertad en la siguiente tabla 

Libertad

¿Qué significa esta libertad?

Ejemplo práctico o situación de uso

Libertad 0

Usar el programa con cualquier propósito, sin restricciones.

Un estudiante usa un programa libre para hacer tareas.

Libertad 1

Estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a las propias necesidades

Un estudiante modifica un programa educativo .

Libertad 2

Distribuir copias del programa y compartirlo con otras personas .

Una persona copia un software libre y se lo da a sus compañeros para que lo usen

Libertad 3

Mejorar el programa y beneficio de todos.

Un grupo de estudiantes mejora un programa agregando nuevas herramientas.


3.Escribe brevemente cómo las cuatro libertades podrían beneficiarte como estudiante o como futuro profesionista

Los cuatro libertades del software me benefician porque me permiten aprender cómo funcionan los programas, usarlos libremente para estudiar o trabajar, compartirlos con otros y mejorar mis 
conocimientos al modificarlos.

Nombre:Luis Alberto Coronado Barrios 
Grupo:101


Proposito Formativo 3

 

Analiza de manera crítica el impacto que tiene el uso de las tecnologías digitales, y las políticas relacionadas con la disponibilidad y gestión de la información, en las personas y en las comunidades.











Actividad 3.5 

Adivina el concepto digital 

En esta actividad identificarás y comprenderás comprenderás conceptos clave relacionados con la tecnología y su impacto social mediante pistas tipo adivinanza.





































Nombre:Luis Alberto Coronado Barrios 
Grupo:101



















Proposito Formatico 3

Analiza de manera crítica el impacto que tiene el uso de las tecnologías digitales, y las políticas relacionadas con la disponibilidad y gestión de la información, en las personas y en las comunidades.










Actividad 3.4

Diseñemos un cuartel por la equidad digital un cartel por la equidad digital

En esta actividad reflexionaremos acerca de la desigualdad en el acceso a las tecnologías digitales y la importancia de promover valores como la equidad, la inclusíon y la igualdad de género me diante la creación de un cartel promocional. 





















Nombre:Luis Alberto Coronado Barrios 
Grupo:101

Proposito Formativo 3

 

Analiza de manera crítica el impacto que tiene el uso de las tecnologías digitales, y las políticas relacionadas con la disponibilidad y gestión de la información, en las personas y en las comunidades.












Actividad 3.3 

El valor de la responsabilidad en el uso de la tecnología

Lee el siguiente caso y responde las preguntas de reflexión con base en los valores involucrados.

Caso: Carolina es una estudiante de secundaria que ha empezado a pasar muchas horas viendo su celular, especialmente con redes sociales y videojuegos. Poco a poco, ha dejado de hacer sus tareas, duerme menos, y ya casi no convive con su familia. Cuando sus padres intentan hablar con ella, se molesta o los ignora. Sus calificaciones han bajado, y en clase se muestran distraída.


















































Nombre:Luis Alberto Coronado Barrios
Grupo:101 

Propósito Formativo 3

 

Analiza de manera crítica el impacto que tiene el uso de las tecnologías digitales, y las políticas relacionadas con la disponibilidad y gestión de la información, en las personas y en las comunidades.












Actividad 3.2

Colonialismo y mercantilización.
Apoyándote en las palabras que aparecen en el recuadro de conceptos, completa correctamente los espacion en el texto. Solo debe ir una palabra o expresión en cada espacio.
































Nombre:Luis Alberto Coronado Barrios 
Grupo:101

Propósito Formativo 4

  Procesa datos relacionados con una situación, fenómeno o problemática de índole personal, social o ambiental, utilizando herramientas de s...