viernes, 17 de abril de 2026

Propósito Formativo 4

 

Procesa datos relacionados con una situación, fenómeno o problemática de índole personal, social o ambiental, utilizando herramientas de software que permitan calcular medidas de tendencia central y dispersión, así como generar representaciones gráficas que contribuyan a su análisis. 

Contenidos formativos

·        Licencia permisivas (Crypt, Riseup pad, Libre office, entre otras).

Software estadístico libre (Jamovi, XLSTAT Free, jasp, entre otros.)


Actividad 4.1

Carreras profesionales 

Competencias desarrolladas al realizar la práctica: gestión de la información, pensamiento crítico, herramientas tecnológicas (hojas de cálculo), uso responsable de TIC.

- En esta actividad aprenderás a gestionar, analizar y presentar información relevante sobre las carreras profesionales actuales, utilizando CryptPad como herramienta colaborativa para el registro de la información.

- Antes de iniciar con el programa, realiza una encuesta a 10 compañeros de clase, tomando en cuenta las siguientes preguntas:

    1. ¿Qué carrera te gustaría estudiar?

    2. ¿A qué área corresponde?  
     a. Salud  
     b. Ingeniería  
     c. Artes  
     d. Negocios  
     e. Educación  
     f. Tecnología  
     g. Otra *_**_**_*__ 
 
    3. ¿Cuál crees que es el salario mensual de un profesionista de esa área?  

    4. ¿Qué tan seguro estás de tu elección? (escala del 1-5)

- Ya que tengas la información de la encuesta, ingresa a CryptPad entrando al siguiente enlace en la parte de hojas de cálculo: https://cryptpad.fr/


Cuadro 1:Para realizar la investigación utilicé buscadores académicos como Google Académico, donde encontré información confiable sobre la oferta académica y el campo laboral. Revisé artículos y páginas oficiales de universidades para conocer las carreras más solicitadas y sus oportunidades de trabajo. También consulté estadísticas sobre empleo en mi localidad para entender mejor las opciones disponibles.
Referencia: Google Académico (scholar.google.com) y páginas oficiales de universidades.

Cuadro 2:En mi opinión, la información de la encuesta es útil porque permite conocer qué carreras son más elegidas y cuáles tienen mayor oportunidad de empleo. Esto ayuda a tomar decisiones más informadas sobre el futuro académico. Sin embargo, también es importante considerar los intereses personales y habilidades de cada persona, no solo los resultados de la encuesta.






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